Exige a la Consejería que rectifique
CCOO acusa a la Junta de promover medidas para "vigilar" al profesorado
El sindicato lamenta que la nueva orden emitida por la Junta "ensucia con una capa de sospecha la labor del profesorado".
La consejera de Desarrollo Educativo y FP, en el Parlamento. junta de andalucía
CCOO ha acusado a la Junta de querer crear "un Gran Hermano para vigilar al profesorado andaluz".
Según el sindicato, la Consejería de Desarrollo Educativo y FP "pretende controlar la asistencia de los docentes en los centros obligando al equipo directivo a ejercer un control más propio de los agentes del orden que de dirección y gestión".
El responsable de enseñanza no universitaria de CCOO Granada, Camilo Alaminos, ha lamentado la actuación de la Consejería, a la que acusa de "maltratar a los docentes andaluces, funcionando a golpe de improvisación y promulgando instrucciones confusas que entorpecen el trabajo docente y no cubren las necesidades educativas".
Alaminos ha hecho referencia a "una orden de inmediato cumplimiento emitida el 7 de octubre por la Administración educativa en la que establece mecanismos de control y fiscalización del trabajo del profesorado cercanos a los de un régimen de Gran Hermano".
Esta orden, según ha explicado el responsable sindical, "obliga al equipo directivo a comprobar a diario la asistencia del profesorado a través de la plataforma Séneca, que incluye un módulo de detección, identificación y control de la presencia de cada docente". "Este sistema nos parece invasivo y desproporcionado, ensucia con una capa de sospecha la labor del profesorado y sacrifica un modelo basado en el liderazgo pedagógico y en el trabajo de colaboración entre el equipo docente y el equipo directivo".
Alaminos ha acusado a la Junta de Andalucía de "no haber establecido un diálogo previo con los sindicatos de la mesa sectorial ni de haber consultado con los equipos directivos para que transmitieran su percepción sobre este asunto, menos aún han contado con la comunidad educativa, desviando la atención, de esta forma, de las auténticas necesidades del sistema".
"Exigimos a Educación que rectifique, que deje de maltratar al profesorado andaluz y que se siente a escuchar y a negociar las acciones que puedan, como en estos casos, sembrar dudas sobre el compromiso y dedicación de los docentes andaluces y les impide ejercer con normalidad sus funciones educativas", ha apuntado.
